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百年同济教学成果展开幕(图)

日期: 2020-01-05 07:06 浏览次数 : 131

火爆网投平台,<P>         5月17日晚, “中法科技合作展——从科学概念到工业应用,昨天与今天的中法友谊”开幕典礼在同济大学中法中心大楼展览厅举行。 <BR>        法国前总统希拉克、巴黎高科集团主席何米·杜桑等分别发来了贺信或贺词。万钢校长参观展览并和中法嘉宾交流,共贺展览成功举办。 <BR>        展览回顾了中法两国科学家合作的宝贵史料;介绍了以清洁能源汽车为代表的同济大学取得的一系列科技成绩。尤为珍贵的是,展览首次在国内展出巴黎高科的成员之一巴黎高等应有化学与物理大学校多年珍藏的14件上世纪法国著名科学家曾用于创造和改写世界科学史册的设备:郎之万的声纳、费瑞的热电望远镜、居里夫人发现镭所使用的设备体系等。展览被列入同济大学百年校庆重点活动之一,以众多难得一见的科技文物和珍贵史料的展示为同济百年华诞献上了一份特别的贺礼。 <BR>        开幕典礼由郑时龄院士主持,来自中法两国企、事业单位的100余名嘉宾出席。副校长周祖翼、巴黎高科集团代表Françoise LAFUMA女士、法国国立桥路大学校长Philippe Courtier教授、上海市科学技术委员会陈克宏副主任、法国驻沪总领事马捷利(Thierry MATHOU)先生到场祝贺并致辞。周祖翼副校长、Philippe Courtier教授、陈克宏副主任、马捷利总领事共同为展览揭幕。</P><P><IMG src="/UploadFile/中法科技合作展-1.JPG" border=0></P><P><IMG src="/UploadFile/中法科技合作展-2.JPG" border=0></P><P><IMG src="/UploadFile/中法科技合作展-3.JPG" border=0> <BR>        周祖翼副校长在致辞中感谢了展览的诸多贡献者,他说,整个展览描绘了基础研究到工业应用的发展路径,展示科技先驱们的研究精神和探索历程。他殷切希望科学前辈们的这段历程,带给同济乃至中国的青年学子们启迪与感悟,激励他们在科学的道路上不畏艰辛、敢于攀登。 <BR>        各位到场来宾饶有兴致的进行了参观。由法国设计师设计、同济大学建筑城规学院艺术设计系师生辅助设计并布展的螺旋型展厅带给参观者美的感受,珍贵的藏品更是让人频频驻足。来自法国高等应用化学与物理大学校的教授亲自向公众演示居里夫人发现镭的设备体系的原理,并与同济大学的师生探讨交互。 <BR>        此次展览由同济大学和巴黎高科大学集团共同主办,同济大学中法工程和管理学院,同济大学物理系,法国高等应用物理与化学大学校以及巴黎科学空间共同承办。展览筹备历时两年,并得到了法国驻沪总领事馆、上海市科委的支持,以及法国液化气体公司、法国航空公司、法国苏伊士集团的赞助。展览将持续至10月20日,并作为上海科技节的活动之一向公众开放。 <BR></P>

<P>        作为百年校庆系列活动之一,由我校教务处主办的“百年同济教学成果展”5月16日上午在新落成的教学科研综合楼大厅开幕。常务副校长李永盛致辞,副校长李国强主持仪式,党委副书记、副校长周祖翼,副校长赵建夫,副书记马锦明,以及市高校教学名师奖获得者、教师代表朱慈勉、顾牡为成果展剪彩。校长万钢等校领导,中国工程院院士范立础,各院系和部处负责人观看了展览。</P><P><IMG src="/UploadFile/百年同济教学成果展-1.JPG" border=0> <BR>        李永盛表示,百年来,同济一直把人才培养作为对社会承担的最大责任,为国家的经济社会发展输送了一批又一批优秀人才。举办教学成果展,回顾总结百年教学历程,展示教学成果,可以再次聚焦我们对社会的责任和承诺,不断推进本科教育,为社会输送更多高质量人才。</P><P><IMG src="/UploadFile/百年同济教学成果展-2.JPG" border=0></P><P><IMG src="/UploadFile/百年同济教学成果展-3.JPG" border=0></P><P><IMG src="/UploadFile/百年同济教学成果展-4.JPG" border=0> <BR>        教学成果展设在综合楼16层,分A、B、C三个展厅进行展出。第一部分主要展示学校积极实践“本科教育是立校之本”思想,在教学名师、精品课程、精品教材建设等方面所取得的成果。 <BR>        第二部分的主题为“国际交流与合作办学”,展现了中德学院、中法学院、中意学院、联合国环境署—同济大学环境与可持续发展学院等与政府间、国际组织间的合作项目,以及联合培养、联合设计、共建基地等多元化的合作办学教学模式。 <BR>        第三部分所展示的是实践教学与大学生创新能力培养,包括课程实验、金工实习,测量、测绘、桥梁、医学等各类实习,课程设计、毕业设计,以及大学生教学创新实践基地、各类竞赛等三个层次七个环节的实践教学体系内容。 <BR>                                                </P>