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中国新闻社|华东师范大学语文教育研究中心举行第三届语文教育论坛

日期: 2019-11-17 15:20 浏览次数 : 149

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我校中学语文卓越教师培养走上第二届语文教育论坛 来源:文学院 作者:文学院 日期: 2016-01-09 14:51 点击:

  为促进语文教育研究的深入开展,构建理论与实践、高校与一线深度对话的平台,华东师范大学中文系、上海高校人文社会科学重点研究基地▪华东师范大学语文教育研究中心于2016年12月8-9日举办了第三届语文教育论坛。**

近日,由上海市语文教育教学研究基地、华东师范大学中文系、华东师大语文教育研究中心、福建师大文学主办的第二届语文教育论坛在福州召开。论坛围绕“语文课程与教学改革的深化与突破”展开。来自全国各地近二十所高校语文课程教学论专家及福建一线优秀语文教师和教研员参与论坛。我校文学院中学语文卓越教师培养团队,在该院副院长李文平教师的带领下,参加讨论并做专题交流。

  各高校从事语文教育研究和文学教育研究的专家、各省市语文教研员和中学语文教师,从全国各地汇聚于华东师大丽娃河畔,对当前语文教育发展中的一些关键问题进行了研讨,包括语文课程性质和课程目标、语文课程标准的发展与嬗变、语文课程标准与教材编写、课程标准观照下的语文的教与学、母语教育的途径和目标达成等。

本次论坛分主题演讲和分组研讨两部分。

  8日上午的开幕式由谭帆教授主持,上海市教委副主任贾炜、华东师范大学副校长汪荣明出席会议并致辞。陈平原先生作主题报告《人文学·语文课•演讲术》。下午四个论文发布分会场,分别是“语文课程标准的发展与嬗变”“课标观照下的教与学(阅读与写作)”“语文课程性质和课程目标”“课程标准观照下的教与学(思维与能力)”,由吕志峰、徐思源、谭轶斌、陈军主持,胡范铸、徐默凡、李百艳等点评;共有25位专家、教师发言,如杨焄的《中学语文课程标准(教学大纲)中的文学史观念的变迁》、苏勇的《师生间平等对话的可能性:新课标背景下的语文阅读教学观》、文贵良的《国语改造与理想的国语》、周小蓬的《论语文教育与学生创新能力培养》等等。

在分组研讨中,我校文学院李文平教授以《中学语文卓越教师人才培养模式创新探索与实践》为题,在第一研讨组做专题发言。他详细介绍了我校中学语文卓越教师人才培养的设想、实践及经验反思。内容新颖,培养设计合理,实施效果明显,培养经验得到与会专家及中学教师的认同和赞许。在第二研讨组,我校刘中黎教授以《中学语文教师培养与微型课题研究》为题,强调了语文教育教学科研在中学语文教师成长过程中的重要性,提出了微型课题研究的方向、方法,并列举了中学语文教学中存在的大量微型课题研究素材和主题;我校唐旭老师则以《中学语文卓越教师培养与实验班建设》为题,分享了我校语文卓越教师实验班遴选原则、遴选标准、遴选实践及班级管理的原则和方法。

  9日上午是两场大会发言,包括王荣生的《语文教师培训课程标准的研制》、张心科的《历史视野·创造精神·科学方法——关于语文教育研究方法的思考》、步根海的《上海语文教育的目标与追求》、叶丽新的《解读各国母语课程标准中的“听说读写标准”》、蔡可的《基于核心素养的语文教科书编写》和余党绪的《批判性思维:推动语文教育的思维转向》;分别由方智范和郑桂华作了点评。下午,王宁先生作主题报告《面向语文教育的语言学研究》。在闭幕式上,于漪老师总结发言。

在总结会上,我校的三位老师关于“中学语文卓越教师人才培养”的主题发言,得到与会代表们的广泛认可。大家均对我校卓有成效的卓越教师创新培养充满兴趣。

  本次会议提出的多个主题引发了热烈的讨论,也留下了许多发人深省的问题;既呈现了语文之美,也强调了教育之责,对语文教育理论和实践的进一步发展有很大推动作用。

经主委会一致同意,2017年第三届语文教育论坛将由我校文学院承办。届时,将有更多的全国语文教育专家和学者齐聚重庆,共同研讨语文教育发展盛事,共同推动语文卓越教师培养与发展。

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记者|周燕

来源|中国新闻社

编辑|吴潇岚